El aprendizaje es un proceso complejo que requiere la movilización de grandes esfuerzos y grandes acciones en variados contextos, se hace necesario el estudio por ejemplo del entorno donde se ha de desarollar el aprendizaje, si este es significativo o no para el estudiante, que acciones hacen significativo el aprendizaje, donde y que acciones situan al aprendizaje, que competencias a de desarrollar en el proceso de aprendizaje, la construcción de si mismo, etc.
Y en efecto esta postura habre la posibilidad de un análisis complejo y profundo con el sustento de teorías desarrolladas por grandes pensadores como, Pérrenoud, Barnett, Gonczi, Ausubel, Jean Piaget, Ana María Prieto, Moreno, Gómez de Silva, Flavell, Abbagnano, Wertsch, Vigotsky, Leontiev, Cristina Cárdenas, Zubiri, Edgar Morin, Habermas, Diana Sagástegui.
Y en efecto esta postura habre la posibilidad de un análisis complejo y profundo con el sustento de teorías desarrolladas por grandes pensadores como, Pérrenoud, Barnett, Gonczi, Ausubel, Jean Piaget, Ana María Prieto, Moreno, Gómez de Silva, Flavell, Abbagnano, Wertsch, Vigotsky, Leontiev, Cristina Cárdenas, Zubiri, Edgar Morin, Habermas, Diana Sagástegui.

Hola Joel:
ResponderEliminarMe parece correcto lo que mencionas sobre el aprendizaje, al afirmar que es un proceso complejo, ahora bien ¿se puede observar y medir con base en una simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
Saludos
Thelma Núñez Amaro